기초 영문법

문법, 문장부호, 문장 구조, 단어 선택의 규칙을 배우면 명확하고 설득력 있는 글을 만들 수 있습니다. 에세이리뷰의 영문법 가이드는 영어로 언어의 몇 가지 기본 규칙을 소개하고, 예시를 제공하고, 이러한 영문법이 학술적인 글쓰기에 어떻게 적용되는지 보여줍니다.

학술적인 영어 글쓰기의 과정의 마지막 단계는 영어 교정과 교열이고, 전문적인 교정 서비스를 받기도 하지만 모든 저자들이 스스로 문법, 문장부호, 스타일 문제를 고치는 방법을 배우는 것이 중요합니다.

문장 부호는 아이디어가 서로 어떻게 연관되었는지, 문장과 단락이 어떻게 분리되었는지 보여줍니다. 흔히 하는 일반적인 문법 실수는 문장부호를 추가하거나 변경하거나 다시 배치하거나 아예 제거함으로써 수정할 수 있습니다.

쉼표를 사용하는 방법과 콜론 또는 세미콜론을 사용하여 문장의 항목을 나열하거나 구분하는 방법을 이해합니다.

하이픈과 대시의 차이점, 즉 하이픈이 어떻게 사용되는지, 그리고 대시를 어떻게 일관되게 사용하는지 알아보고, 글을 쓸 때 혼동을 피하십시오.

학술적 글쓰기에서 따옴표를 사용할 때를 아는 것은 작품의 출처를 적절하게 인용하고 표절을 피하기 위해 중요합니다. 따옴표는 종종 단수와 복수 명사를 가진 소유격를 형성하는 아포스트로피와 혼동되어 사용되기도 합니다. 그렇기 때문에 문장 부호들의 차이를 아는 것이 정확한 글쓰기에서 매우 중요합니다.

괄호 및 대괄호는 추가 정보로 간주되는 숫자, 단어, 구 또는 문장을 묶는 데 사용됩니다. 학술적 글쓰기에서 방정식, 두문자어 및 텍스트 내 인용문은 대개 괄호 안에 들어갑니다.

물음표는 일상적인 작문뿐만 아니라 학술적 작문에서도 흔히 사용되지만, 많은 작가들이 여전히 이 중요한 문장 부호를 배치하는 과정에서 실수를 저지릅니다.

동사는 문장에서 무슨 일이 일어나고 있는지를 나타내는 품사입니다. 동사는 주어를 목적어 또는 술어의 다른 부분과 연결하고 문장에 행위를 부여합니다. 누가 무엇을 하고 있는지 명확하게 하기 때문에 주어-동사 일치 여부를 확인하는 것이 중요합니다.

동사 시제는 어떤 행동을 시간적으로 나타내며, 학문적 글쓰기에서 적절한 동사 시제를 적용하는 것이 중요합니다. 논문의 특정 섹션에서 사용되는 동사 시제는 종종 제출하려는 저널이나 출판물과 전반적인 글의 목적과 범위에 따라 달라집니다.

구동사는 여러 단어(동사+전치사, 부사, 형용사)를 결합하여 새로운 의미를 가진 동사를 만듭니다. 구동사는 다소 비공식적이기 때문에 학술적 글쓰기에서 자주 사용되지는 않습니다. 학술 문서에서 사용하기에 가장 좋은 동사는 보통 자"학구적"인 한 단어된 동사입니다. (보통 라틴어에 뿌리를 두는 동사)

잘못된 동사 사용은 흔히 저지르는 가장 흔한 문법 실수 중 하나입니다. 따라서 주어진 상황에 맞는 동사(동사 시제)를 선택할 수 있도록 비슷한 뜻을 가진 여러 동사를 익히는 것이 중요합니다.

거의 모든 문장을 쓸 때, 능동태를 사용할지 수동태를 사용할지 결정해야 합니다. 동사의 "태"은 동사가 표현하는 행위(또는 상태)와 주체, 직접 목적어 또는 간접 목적어 사이의 관계를 나타냅니다. 주어가 행동의 주체일 때 능동태를 씁니다. 주어가 행동의 대상일 때, 동사는 수동태로 쓰입니다.

일반적으로 능동태는 주어나 행위자가 다른 사람이나 개체에 대해 행위를 수행할 때 쓰이고, 수동태는 주어 이외의 다른 사람이나 다른 것이 행위의 주체일 때 사용됩니다. 일반적으로 능동태가 더 직접적이기 때문에 문장에서 누가 그 행동을 하는지 명확하게 전달할 수 있습니다.

올바른 관사의 사용법을 아는 것은 영어 작문에서 핵심적인 부분입니다. 영어는 두 가지 유형의 관사를 사용합니다: 정관사 "the"와 부정관사 "a"와 "an"입니다.

셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사에 잘못된 관사를 사용하는 것은 학술적 글쓰기에서 가장 흔한 오류 중 하나입니다. 작성자는 적절한 관사의 규칙을 사용하여 명사와 관사를 적절히 사용하고 관사가 적용되는 맥락을 고려하여 어떤 관사를 사용할지 결정해야 합니다.

기본적인 영어 어순 규칙에 따르면 어떤 문장이든 주어 뒤에 동사를 붙여야 합니다. 이러한 기본적인 문장 구조를 익히고 문장이 불완전하거나 쓸데없이 길어지는 오류를 방지할 수 있습니다. 또한 다양한 길이와 구조의 문장들을 쓰면 글이 더 잘 읽히고 효과적일 수 있습니다.

문장 안에서 병렬관계를 유지하는 것은 의미를 명확하게 하는 데 중요합니다. 문장의 항목들이 일괄적으로 같은 어순과 구조로 나열되어야 하며 그렇게 나열된 항목들이 중요도가 비슷하고 관련성이 있어야 합니다. 학술 논문을 쓸 때 병렬 문장 구조를 만드는 방법에 대해 자세히 알아보세요.

또한 문장의 일부를 묘사, 수량화 또는 제한하는데 있어서 영어의 수식어가 하는 역할을 배워야 합니다. 애매하거나 잘못 위치한 수식어는 학술적인 글을 쓸 때 많이 만드는 오류입니다.

글을 쓸 때 종종 잘못 사용하는 품사에는 몇 가지 종류가 있습니다. 이 중 대표적인 것이 명사, 대명사, 부사, 형용사, 전치사, 접속사입니다. 각 품사는 기술적이거나 스타일적인 규칙이 존재하고, 쓰기 혹은 편집하거나 교정하는 과정에서 이러한 규칙에 주의를 기울이면 실수나 오류를 방지할 수 있습니다.

명사

명사는 사람, 동물, 장소, 사물 또는 생각을 말합니다. 명사는 영어 어휘에서 사용되는 많은 단어를 포함하며, 명사의 종류에는 보통 명사, 고유 명사, 구상 명사, 추상 명사, 집합 명사 등 여러 가지가 있습니다. 명사 유형에 따라 규칙이 다르기 때문에 명사의 종류를 이해하는 것이 중요합니다.

대명사

대명사는 명사를 대신하는 품사입니다. 대명사는 주어, 직접 목적어, 간접 목적어, 전치사의 목적어 등으로 사용될 수 있으며 사람, 장소, 동물 또는 사물을 대신합니다.

대명사에는 인칭 대명사, 관계 대명사, 지시 대명사, 재귀 대명사, 의문 대명사, 소유 대명사 등 여러 종류가 있습니다. 학문적 글쓰기에서는 2인칭 대명사는 잘 사용하지 않습니다.

형용사

형용사는 사람, 동물, 장소, 사물, 생각에 대한 추가적인 정보를 제공하면서 명사를 수식하는 품사입니다. 형용사의 적절한 사용을 통해 글이 더 생생하고 묘사가 풍부해짐으로써 글쓰기의 질을 높여줍니다.

대부분의 원어민에게는 올바른 형용사를 적재적소에 사용하는 것이 자연스럽지만, 영어가 모국어가 아닌 사람들에게는 다소 어려울 수 있습니다.

부사

부사는 동사, 형용사, 다른 부사 또는 문장 전체를 설명하는 품사입니다. 부사는 어떤 것이 어떻게 이루어지는지를 묘사하거나, 얼마나 많은 것이 있는 지를 설명하기 위해 사용될 수 있습니다. 부사를 사용함으로써 문장에서 더 자세한 설명을 제공할 수 있습니다.

전치사

전치사는 단어들 사이의 관계를 설명하는 품사입니다. 이들은 (예를 들어, on, at, in, over, near, above, next to) 어떤 사물 또는 누군가가 위치한 곳을 설명할 수 있습니다. 시간, 공간, 방향 및 많은 유형의 추상적 또는 논리적 연결 관계를 설명할 때도 사용됩니다. 영어에는 여러 가지 전치사가 있으며, 대부분 사용되는 문맥에 따라 적어도 두 가지 이상의 의미를 지닐 수 있습니다.

접속사

접속사는 문장 안의 다른 부분을 연결하는 품사입니다. 접속사마다 다른 기능을 하며, 규칙도 다릅니다. 접속사는 단어, 구 또는 절(예: and, but, 혹은 or)을 결합하는 품사입니다. 종류에 따라 등위접속사, 종속접속사및 상관접속사 세 가지 유형으로 나뉩니다.

문법적인 오류는 단어 순서, 문장 구조, 철자법을 위반하는 영어로 글을 쓸 때 하는 모든 실수를 일컫습니다. 가장 흔히 하는 다섯가지 문법 실수는 다음과 같습니다.

• 잘못된 한정사 사용
• 잘못된 전치사 사용 및 배치
• 주어-동사 불일치
• 동사 사용 오류
• 동사 시제 불일치

학술적인 글을 쓸 때 흔히 하는 실수는 연구 논문의 특정 섹션과 관련이 있습니다. 글쓴이는 정확한 동사 시제를 사용해야하고, 적절한 데이터 및 숫자 형식을 적용하고, 적절한 수치 및 표의 명명법을 따라야하며, 대상 저널 또는 출판물이 지정한 지침을 따라야 합니다.